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刚柔并济,为人师表

发布时间:2017-03-01 03:23:25   点击:
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尊敬的各位领导、各位班主任:大家好!
 
首先感谢学校领导给我一次与各位班主任交流的机会,对于
 
我来说,与其说是交流,其实更多的是学习。以下是我做班主任
 
工作的一些不成熟的想法和做法:
 
一、从严治班,从严治学
 
不以规矩,无以成方圆。做好班主任工作,首先要立规矩。
 
立规矩,就要把握一个字。 我结合校纪班规,严格要求学
 
生,培养学生有纪律、有秩序、有礼貌。一个班级想形成团
 
结向上的班风和学风,必须要有铁的纪律,让学生明白什么时候
 
该做什么事,说话做事要看场合、合时宜。比如说:铃声就是命
 
令,不能迟到早退,上课不管老师在与不在,听到铃声就要安静。
 
班主任一定要坚守自己的原则,我时常跟学生说这是爱你没商
 
,学生也知道我的脾气,原则上的问题他们不会跟我讨价还
 
价。
 
二、用爱心感染学生
 


 

 
的关爱。因此,班主任要用爱心感染学生。
 
1、用真心去打动学生
 
亲其师,信其道。只有真心对待学生,才能达到师生间的
 
相互信任,学生才会把老师当作知心朋友,敞开心扉,倾诉他们
 
的心里话。老师才能及时了解学生的精神世界,才能有的放矢地
 
及时给以指导和帮助,使他们健康成长。班主任不仅要在学习上
 
关心帮助学生,在学生的生活上、情感问题上也要关注他们,对
 
待学生要像自己的孩子,甚至更好 。
 
2、用耐心去感化学生
 
师爱还必须有耐心,特别是对后进生的教育。因为后进生意志薄弱,自控力差,往往是今天好了,明天又差了,反反复复,这就需要我们班主任作耐心细致的工作。学生犯了错误,要不厌其烦的给他们讲清道理,分析危害,直到他们认识到错误并改正为止。对于那些由于经常受批评而造成自卑、胆怯,缺乏自尊心的后进生,老师除了要有耐心外,还要善于寻找他们的闪光点
 
适时地给予各种形式的表扬,使他们尝到被人肯定的成就感,从而增强他们的自信心和上进心。即使再差的学生也总有某方面的特长或优势,比如学习差的,他在体育方面很好,或喜欢帮助别人,或集体荣誉感强,积极的评价能使后进生重新找回自我,获取克服缺点的勇气和信心。
 
三、细致入微,落在实处


 

 
班主任对学生的学习、生活观察要细,无微不至;对学生指导要细,深入到每个细节。班主任要获得关于学生的第一手资料,就要事事留心、时时注意、处处发现,比如,在课堂上观察学生的注意力集中状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度,在课外活动中观察学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念,在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法等。我还给经常给学生做出示范,让他们感受到细节的重要性。比如,打扫卫生时,亲自动手示范;放学了,随手关上门窗;走进学生宿舍,帮忙整理一下衣物、用品;学生发烧了,用手测一下学生的额温……诸如此类的细节和动作,都能给学生以积极的心理暗示,产生了此时无声胜有声的独到效果。
 
四、发扬协作精神,做好与任课老师、家长的配合工作俗话说得好:一个好汉三个帮。团结任课老师,形成一
 
个强大的工作团队,也是班主任工作成功的关键。因此,做好与任课老师的配合、协调工作是很重要的。我在学生、家长面前绝对维护任课老师的尊严,如果学生、家长对任课老师有所看法,一方面我会做耐心细致的工作,另一方面我的立场是绝对站在老师这一边的。因为自己是老师,将心比心,很能够理解老师,另外,我知道一旦学生、家长对老师失去了信赖,那么将会给这位学生甚至是整个班级带来很大的负面影响。和任课老师的通力合作,是我做好班工作的最重要的条件。为此,担任班主任工作的


 

 
这几年中,我经常与任课教师交流本班的情况,及时听取来自他们的反馈意见,和大家一起分析存在的问题、探讨解决的方法,和大家一起畅说班级管理之所见。由于发挥了团队的作用,大大地提高了工作效率。
 
除了与任课老师配合,为了孩子,班主任还要经常与家长沟通,共同寻求教育孩子的最佳方法,共同承担起教育孩子的重任。与家长沟通的方式很多,电话沟通最便捷,但有时传统的登门家访所起到的作用是其他无法替代的。因为它可以让我们了解许多情况,比如:家里居住、学习环境等。
 
五、提高自身素质,为学生树立良好形象作为班主任,要想做好班级管理工作,我认为还得要时刻注
 
意自身的品格、学识、涵养对学生潜移默化的影响,特别是一些小事、言语等细节对学生的影响。为了提高自身的思想素质和工作能力,树立自身良好的形象,这些年,我不断学习一些教育心理学,以便扮演好心理医生的角色,培养学生良好的心理素质和健康的人格,我还加强自己的业务学习,学习并实践有关新教育理念,不断适应新形势下的要求。另外,我还认为班主任一定要特别自尊、自爱、自信、自强,这样才能让自己的良好风范吸引学生,才能让学生从情感上接纳你,给你的班主任工作带来事半功倍的效果。
 
总之,班主任工作是一项复杂艰辛而有创造性的工作,只要你从点滴做起,从小事做起,不求能做出惊天动地的伟业,但求


 

 
走过的每一段路,都能印下自己每一个足迹,都能折射出自己生
 
命的价值,我想我们是一定能够找到自己乐趣的。或许我们是失
 
去了很多,但无怨无悔,因为我们深爱着自己从事的这个太阳底
 
下最神圣的职业,既然选择了远方,便只顾风雨兼程
 
以上是我对班主任工作的一些粗浅体会,在今后的工作中我
 
将继续和各位同仁探讨,继续向各位同仁学习。
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